“我没有什么十分明确的座右铭，但我一直相信一句话‘今天有多自律，明天就有多幸福’，自律是十分重要的一点”，黄辉老师秉持自律的态度，一心用在学术研究上。
黄老师对大工的印象，是通过导师和师兄的介绍建立起来的。她认为大工在数学方面比较强大，和自己的兴趣方向比较吻合，她还强调大工最吸引她的地方是老师都非常热请，乐于帮助新人，有良好的工作与学术氛围，这是十分难能可贵的。黄老师的科研方向是符号计算，她告诉我们，这是一个比较小众的方向，别名“计算机代数”，主要目的是设计算法，通过计算机实现处理精确对象。我们常用的数值计算会存在一定的误差，而符号计算更为准确。黄老师现在主要的方向是恒等式的机器证明，即通过设计算法来实现恒等式的自动计算。
对于本科生数学的学习，黄老师提出了三点建议。首先要打好基础，基础很重要，比如数分、高代、几何，后面的课程需要用到很多基础学科中的知识。其次要学会提问，不会的问题要多与老师、同学交流，力求当场解决，或尽量在短期内解决。数学的知识体系就好比多米诺骨牌，具有较强的连贯性，如果问题越积越多，在之后的学习中便会产生挫败感，很容易逐渐失去学习的动力。最后要多读好书，大学是读书最好的时光，在本科时期还有时间去阅读课外的书籍，到了研究生阶段大部分精力可能都要放在阅读专业著作上了，而进入了工作岗位后就更难挤出大段的时间去读书了。对于书籍的类型，黄老师建议阅读一些有关数学史的书，去品读原本，感受定理定义逐步被推导出的过程，体会其中的奥妙。
对于本科生出国深造和在国内进修的选择上，黄老师认为具体选择还要取决于学生本身的发展方向。国内有一些专业方向的发展比较好，就可选择在国内深造；但有许多方面国外走在了更前沿，可以选择出国留学。而且每个国家都有其值得学习的地方，多出国交流可以发现自身的不足，开阔眼界。黄老师鼓励本科生多接触科研，本科生参加科研并不是一定要有成果，而是提前去感受一下科研的氛围。
“你们已经很棒了，要相信自己，不要受他人的影响，别人的语言无法决定你今后的人生道路，要听从自己内心的想法，要自信，自律，自强。”这是黄老师对同学们的鼓励。兴趣将黄老师带进了数学领域，而高度的自律是黄老师在数学领域能够取得成就的重要原因。她热爱自己的事业，热爱数学，祝福黄老师桃李遍天下。
【教师简介】
黄辉，副教授，2017年2月博士毕业于奥地利林茨大学和中国科学院数学与系统科学研究院（联合培养），分别于2017年3月-8月在奥地利林茨大学代数研究所，2017年9月-2020年6月在加拿大滑铁卢大学符号计算研究组从事博士后研究工作。2020年8月，加入大连理工大学数学科学学院，主要研究方向包括计算机代数、符号求和与符号积分、微分与差分代数，符号渐进分析等，以及这些在组合数学和其他领域中的交叉应用。
学生记者：孙仁格，谢天瑞，袁泽华
