为全面提升人才培养质量，着力建好“华罗庚班”，不断深化拔尖创新人才自主培养，在中国数学会2023年学术年会召开期间，学院邀请中国科学院院士、中国数学会第十四届理事长、中国科学院数学与系统科学研究院研究员席南华院士作为嘉宾出席“华罗庚班”师生交流座谈暨第四期“青年数学家发展论坛”。学校教务处副处长兼通识与基础教育中心主任王磊、学院院长柳振鑫、党委书记崔强和学院领导班子成员、“华罗庚班”任课教师和学生代表30余人参加此次交流。交流座谈由院长柳振鑫主持。
一直以来，席南华院士都非常关心关注我校“华罗庚班”的建设与发展。他首先向与会师生分享了华罗庚先生的事迹，号召同学们学习和弘扬严谨治学的华罗庚精神。他表示，华罗庚先生是我国数学学科的代表人物，推动了中国数学发展，为之后的数学研究者的工作打下了坚实的基础，促进我国数学繁荣。
交流会上，“华罗庚班”师生将自己在学习、科研中的迷茫、困惑与席院士深入交流。席院士逐一回答了同学们关于如何挖掘数学兴趣、如何进行方向选择等问题，并与师生们畅所欲言、深入探讨。在交流过程中，席院士以通俗的数学概念、自身的成长经历以及数学学科的发展过程进行举例，深入浅出。
在谈到“如何培养自己的学科交叉思维”时，席院士强调，要首先提升自身专业水平，如果专业的东西做不好，那么交叉都是很低层次的，在专业做好之后，在一个地方深入下去，这不是一两个月就可以解决的事情，而是需要在学习专业的过程中不断加深认识，形成自己独特的部分，探索属于自己的路子。
在回答“科研过程中遇到阻力该怎么办”时，席院士说到，这个问题是普遍存在的，在做科研的过程中，需要重视积累，小小的积累与创新，堆积起来，自身的能力和见识就会逐渐提升，遇到问题是很正常的，多与老师、同学探讨沟通，多看、多关心、多思考，未来科研的道路会越走越远。
当聊起“学习基础数学枯燥难懂，如何培养自己的专业兴趣”时，席院士讲到，在任何遇到困难的时候，就是自身能力得到提升的时候，走容易的路就意味着自身的能力和潜力都得不到发展，数学的思维之美恰恰就蕴藏在枯燥和深奥的数学理论中，只有学会欣赏，才能够感受到学习数学的乐趣。
席院士语重心长地讲到，学习应该是一件快乐的事情，是自己成长的过程，每个人都有自己的春夏秋冬，有属于自己的节奏，在学习中无需对比他人，而应当关注自身的成长与发展，这样才不会将快乐丧失掉。
在回答有同学提出的读研时课题方向重要还是学校层次重要时，席院士结合自身发展的实际明确课题重要。他表示，数学基础在各行各业起到很重要的作用，无论未来同学们从事哪个行业，数学思维的养成都将起到一个很好的基础与支撑作用。与会师生们纷纷表示，通过此次座谈解决了很多一直关心关注的具体问题，更加坚定了未来从事数学研究的信心，对自身的成长与发展带来了很大的启迪与引领。
座谈开始前，柳振鑫院长向大家介绍了席南华院士的研究方向、学术成就以及与大工数院和“华罗庚班”的缘分。席院士曾于2017年来到我校，与时任校长郭东明院士共同续签“大连理工大学——中国科学院数学与系统科学研究院科教结合协同育人战略合作协议”，为20名“华罗庚班”优秀学子颁发“华罗庚奖学金”，并出席“大工讲坛”作《理解数学》主题报告。
原定一个小时的交流持续了两个小时。最后，“华罗庚班”的同学们为席院士献上鲜花表示感谢，席院士与师生们合影留念。此次，交流座谈是我院“青年数学家发展论坛”的系列活动之一，相信在席院士的感召下，未来会从“华罗庚班”优秀学员中诞生更多青年数学家人才，为祖国的数学事业添砖加瓦。
